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​教师节 - 他们将学生名字写进诗中 用别样方式 陪伴学生“追光”

2024-11-07 10:47 来源:爱尚秀 点击:

教师节 - 他们将学生名字写进诗中 用别样方式 陪伴学生“追光”

泰安日报社·最泰安讯(记者 杨丽宁 邢季萌) “张口笑颜吐芬芳,晓来闻鸡读书忙。钰石成器细打磨,好运勤奋伴成长。”这是肥城市丘明中学语文教师牛安乐为学生写下的藏头诗之一。今年58岁的牛安乐有着34年教龄,这些年来,他一直坚持通过为学生写藏头诗、打油诗、格律诗的方式来勉励学生。

▲牛安乐。

根据牛安乐自己的整理与统计,他一共带过十几届、2000多名学生,其间为1000多名学生写过诗,这些诗有的是融入了学生的姓名,有的则是融入学生的学习生活、思想性格。对于牛安乐来说,最开始给学生写诗只是为了探索与学生拉近距离的方法,后来就成了一种习惯。

“每一名学生都有自己的性格特点和闪光点,与学生在一起,我觉得有意思、有意义,幸福无比、意义非凡。我爱学生,更爱教育。”牛安乐说,在站上三尺讲台之后,他并不只是把教师当作一份工作和一个岗位,而是将其看作一门学问、一项事业和一个精神家园,对于如何当好老师,他更看重的是因材施教和教学相长。

从带的第一级学生与自己只相差几岁,到现在与学生的“年龄差”越来越大,牛安乐并不担心他跟学生之间会产生代沟。“我们只要爱学生、爱教育,就能找到与他们相处的方式。都说老师是学生的‘引路人’,其实学生身上的朝气、活力也是吸引我们的‘光’,我们都是‘追光者’。”牛安乐说。

在肥城泰西中学,也有一名为学生写诗的语文教师,他就是“95后”教师刘泽群。现在,刘泽群成了学生心目中的“网红老师”,今年暑假期间,他在游西安时偶然参加了一次现场对诗的网络直播,丰富的诗词储备获得了网友们的点赞。

刘泽群2019年参加工作,他不仅会写诗,还能带领学生共同学诗,感悟诗词之美。在刘泽群看来,以诗词为代表的中华优秀传统文化源远流长,彰显着中华文明的蓬勃生命力,在学生成长的关键时期种下诗词的“种子”,会让他们的人生和未来充满底蕴与诗意。

▲刘泽群。

刘泽群帮助学生学诗、写诗的方法有四种:一是带领学生吟唱诗词,二是鼓励学生参加学校与诗词有关的活动和社团,三是写嵌着学生名字的古体诗,四是猜诗。提到猜诗,刘泽群兴致高涨。“有一次我问学生‘可怜天下父母心’是谁写的,大家都不知道,当我说出是慈禧时,学生都很惊讶。”刘泽群说。

刘泽群读大学时就开始尝试写古体诗,参加工作后,他试着把学生的名字融入自己写的诗中,在带给学生惊喜的同时培养了他们对诗词的兴趣。在刘泽群创作的40多首诗词中,有10多首是写给学生的。“灿灿奎星祝,昭昭武曲迎。泓澄龙阙水,萱沁北堂英。志远登高第,才嘉考令名。顺然从所至,时利动豪情。”这是刘泽群写下的一首《赠泓萱赴试》,给了学生莫大的鼓舞。

作为年轻一代的教师,刘泽群有着自己的教学风格和理念,他希望自己的语文课堂是轻松、幽默的,是能够吸引学生、感染学生的,更希望能用自己的魅力带动学生。

“关于如何对待学生,我高中时的语文老师曾告诉我三个词,对我影响很深,分别是‘尊重’‘包容’‘换位思考’。”从教以来,刘泽群一直牢记老师的指点和教诲,并且一直在努力。