浙江衢州：“儿童友好”与“有礼之城”共成长

2023-12-13 01:49 来源：爱尚秀点击：

浙江衢州：“儿童友好”与“有礼之城”共成长

12 月 10 日，由中国城市规划设计研究院主办、衢州市人民政府承办的 " 城乡融合共建共享 " 儿童健康成长空间建设研讨会在浙江衢州举行。在一天的行程中，专家学者们考察了衢州市城乡儿童成长空间建设情况，并围绕 " 儿童健康成长空间建设 " 作发言，为儿童友好城市建设出谋划策。

在研讨会上，中央广播电视总台主持人鞠萍姐姐与衢州市儿童观察团成员杜尚洁一起主持了衢州儿童友好城市建设特色实践成果发布环节；儿童观察团成员李成蹊在首场圆桌论坛上发言，围绕建设一座能 " 让儿童独立走出去 " 的城市，提出五点设想。鞠萍称他们为 " 衢州好少年 "。

中国城市规划设计研究院总规划师张菁也提出了让儿童参与城市建设的重要性，她概括评价了衢州儿童友好城市建设的 " 三度 "：顶层设计谋划有高度，全域覆盖有广度，政企合作有热度。

与会嘉宾高度评价了衢州儿童友好城市建设工作。大家认为衢州市在推进儿童友好城市、儿童友好乡村、儿童友好空间建设上有想法、有做法、有特色、有亮点。希望衢州在儿童友好城市建设方面当好领头雁，提炼衢州特色、积累衢州经验，推动试点拓展、集成示范，为中国特色儿童友好城市建设贡献衢州方案、衢州样板。

2022 年以来，衢州全域启动儿童友好城市建设，系统构建 " 南孔圣地 · 儿童友礼 " 工作体系，积极建设 " 城市示范、乡村联动 " 的城乡融合型儿童友好城市，努力探索一条符合国家导向、地方实际的儿童友好城市建设路径，努力打造儿童健康快乐成长的活力之城、希望之城、温暖之城。

" 一米高度 " 丈量城乡空间

推动城市与乡村相融合，因地制宜打造更多儿童友好空间，是衢州空间适儿化改造的思路之一。

在江山市大陈乡萃文小学艺术专用教室，合唱队的孩子们正在上 " 空中音乐课 "，屏幕中正在耐心指导示范声乐技巧的老师来自江山市区城北小学。得益于教共体办学机制打造的艺术互联网学校，一群没有声乐基础的乡村孩子体验到了合唱的快乐和神奇。

在常山县天马街道天安村，" 父亲的水稻田 " 研学基地吸引了大批城市孩子前来研学打卡，面积近 2000 平方米的 " 谷哇谷哇 " 赤脚王国研学工坊融合了一二三产，不仅可以满足孩子们的课程体验，还让儿童近距离接触传统文化，在田野里收获知识。

如今，通过城市示范、乡村联动，衢州走出了一条城乡融合、共建共享的儿童友好城市建设之路——在城市，建设包括儿童友好示范片区在内的 10 类试点单元，完成公共空间适儿化改造 33 万平方米；在乡村，建设富有乡土特色的儿童游戏活动空间 56 个、研学体验空间 189 个，还利用户外天然河湖打造了 25 处安全亲水场所、6 个标准泳池，将衢州的好山好水变成儿童畅游的天然运动场所。

当下，城乡儿童共享优质公共服务资源、乡村资源反哺城市儿童的故事，在三衢大地上处处上演。

" 一米声音 " 儿童参与城市建设

" 我之前提出的建议，在校门口绘制彩色斑马线，如今已经实现。" 在中外儿童共话儿童友好交流座谈会上，衢州市儿童观察团成员李成蹊，用流利的英语向大家介绍，自己作为儿童如何参与衢州的城市建设。

穿行在衢城的大街小巷、公园绿地，人们会发现衢州对儿童越来越友好。无论是儿童公交专线、儿童阅览专区，还是亲子单车、" 一米洗手台 "，城市里发生的改变，除了政府部门的努力，还来自于儿童的建议和智慧。

实际上，建设儿童友好城市，孩子不仅是受益者，也是参与者、建设者，他们的发声就是最有力的参与。

那么，如何才能让儿童代表发出最有效声音？衢州市儿童观察团应运而生，孩子们走进公园、场馆、商圈，坐上公交巴士，从 " 一米高度 " 视角观察城市的各个角落。他们的意见能直通部门、得到闭环落实……

市儿童观察团成员崔善宁觉得现在城市高楼林立，小朋友接触大自然的机会越来越少，对植物的了解也越来越少，希望在公园里有科普设施。这个建议，促成了衢州孔子文化公园内古树名木铭牌内容的更新完善。

目前，衢州全市共成立 169 个儿童观察团，开展 " 问政小主人 " 对话会等儿童参与和能力培训活动 1500 余场，推动 600 余条儿童建议落地。

衢州还成为首个制定重大事项儿童影响评价指引文件并落地试点的城市，这意味着，在大人们作出改变城市的重大决策前，征求并反映孩子的意见正在变成一种 " 刚需 "。

在衢州，越来越多孩子的意见正在被倾听、被重视、被付诸现实，"123" 儿童问政平台的上线，将进一步丰富儿童参与的载体形式，实现儿童出题和部门答题之间的精准对接。

" 一米关爱 " 汇聚社会各界力量

让儿童更好地成长，是全社会共同的心愿。为了营造全社会关心关爱儿童的良好氛围，衢州在打造新场景、创建新模式上，可谓是不遗余力。

衢州村（社）中有很多孤单老人群体，也有很多孩子因父母上班，课余假期无人陪伴。衢州着手探索 " 一老一小 " 融合服务场景，在村（社）居家养老服务中心设置儿童活动空间，组织退休教师、老党员为孩子们开展作业、兴趣辅导；在妇儿驿站配套 " 零工市场 "" 共富工坊 "，组织照看孩子的妇女和老人在工坊中做手工活，有效兼顾照料孩子与增加收入的现实需求。

自此老人 " 有事干 "、儿童 " 有人带 "、家长能在 " 家门口 " 上班，实现了多方共赢。初步统计，全市已建成老幼融合空间 300 多个，在代际融合中有效推进全龄友好工作。

衢州还以需求为导向织密覆盖全龄段、精准回应不同儿童需求的服务网络。如在全市机关部门开展 " 我为儿童办实事 " 活动，持续扩大普惠托位供给，全市每千人口拥有 3 岁以下婴幼儿托位数达 4.25 个，居全省前列；持续推进 " 家门口的青少年宫 "" 流动妇儿驿站 " 建设，近年来服务儿童 4 万余人次；打造串联城乡的智慧校车接送网络，满足全市乡村 1 万余名学生安全接送需求。

为了牵引撬动更多社会资源和力量参与儿童友好城市建设，衢州还创新成立衢州市关爱儿童公益服务联盟，吸纳 68 家成员、实施 23 期公益项目、惠及 5000 余名儿童；13 支来自全市各地不同行业的巾帼志愿服务队代表，自发成立关爱儿童 " 三衢妈妈 " 巾帼志愿服务联盟；成立全市首支儿童友好专项公益基金，帮助解决更多儿童成长过程中的急难愁盼问题……