​北京市和平街第一中学名师展示（三）

北京市和平街第一中学名师展示（三）

北京市和平街第一中学创建于1960年，是北京市示范性普通高中。现为一校六址十二年制办学，包括两个高中校区（和平街高中校区、莲葩园校区），三个初中校区（和平街初中校区、朝来校区、奥运村校区），一个小学校区（清友园校区）。

学校秉持“和合”教育哲学，本着“让每一个学生在自信中成长，让每一位教师在阳光中工作”的办学理念，以“和睦同心，和合一致，和衷共济，和谐发展”的“和合”文化为引领，建立了小、初、高一体化的“和合”特色课程体系，通过“和德”“和智”“和雅”“和健”“和创”“和行”六大类“和合”课程开展，满足学生多元需求，促进学生全面发展。

学校重视教师队伍建设，培养了一支师德高尚、团结协作、敬业爱生、德艺双馨的高素质优秀教师群体。截至2022年4月，学校共有教职工607人，其中，正高级职称3人、高级职称169人、中级职称177人；专任教师550人，包括特级教师11人、北京市学科带头人2人、北京市骨干教师7人、区学科带头人15人、区骨干教师60人、区优秀青年教师30人、市级骨干班主任1人、区级骨干班主任9人、区级优秀青年班主任10人。

下面，欢迎大家一起来欣赏名师们的风采（第三期）。

郑修海，中学高级教师，北京市高中生物特级教师。郑老师踏实认真、充满激情、勤于思考、善于研究、大胆改革、勇于创新，爱生如子，深受学生爱戴。他的课堂充满活力，围绕立德树人根本目标，着力培养学生学科核心素养，教育教学成效显著。

马卫华，北京市正高级教师，北京市特级教师，北京师范大学教育硕士。在教育教学中秉持“教育教学为学生服务”的理念，努力让自己成为学生成长和生命中的重要引路人。教学中将“生活融入课堂”，多次出版论著及论文发表。

潘勇，北京市特级教师，北京市优秀教师。长期担任生物教学、教研组长、朝阳区兼职教研员工作。坚持以人为本的教育理念，形成了“关注需求、巧设悬念、充分活动、创造乐趣”的教学特色，积极开展教学改革实践研究，取得了丰硕成果。

陈守俊，中学数学高级教师，北京市特级教师。在教学中，善于创设良好的教学氛围，面向全体学生，因材施教；倡导合作学习，把主动权交给学生，使学生真正成为学习的主人；重视学生思维过程的训练，促进学生思维结构的形成和发展，培养学生良好的数学思维能力。形成了深入浅出、生动活泼的教学风格。

李继朋，中学高级教师，语文特级教师，北京市骨干教师。工作上认真教学，业余时间快乐读书，生活中诚信待人。教学实施中积极融入中华优秀传统文化，拓宽学生阅读视野；着力培养学生阅读兴趣和习惯，不断提升学生阅读素养。

朱莉，中学高级教师，北京市学科带头人。注重发挥艺术教育的育人、育心、育德作用，积极探索合唱团对学校新疆内高班的民族团结教育，发挥了学校爱国主义教育阵地的功能。近年多次开展国家级观摩课及北京市公开课；论文多次获国家、市级奖项并公开发表，出版教育教学专著两册。所带合唱团多次获得国家级、市、区金奖或特等奖。

何辉波，中学体育高级教师，北京市骨干教师。任教20年来，注重体育教学研究探索，指导学生学练所得，学以致用；积极进行体育教学经验总结，形成了促进学生体育综合能力培养的“主题式课课练”教学模式，并推广应用于北京市高中校体育教学中，助力学生体能的全面提升。

朱昔平，共产党员，中学高级教师，朝阳区化学学科带头人，北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖。对待教学工作认真负责，教学方法灵活多样。注重青年教师培养，多次担任青年教师班主任、教学工作指导教师。所撰写的教学设计及德育论文多次获国家级、市级一等奖。区级研究课《卤代烃》的案例视频和文本资料已由教育部“国培计划（2017）”远程培训项目录用。制作的生涯主题班会教学资源《认识自我》入选北京市生涯发展地方课程优秀资源。

张馨文，音乐学科高级教师，朝阳区教育系统学科带头人，朝阳区片区音乐教研组长。她勤奋敬业，善于钻研、创新，多次承担市区级教材研发、课程研发、学业测评、“朝阳杯”评委等任务；她以“提高音乐审美为核心、提高学生音乐素养”为己任，指导的学校合唱团、管乐团多次在全国、市、区级比赛中获金奖。

孟葛，中学高级教师，朝阳区体育学科带头人。体育教学中注重培养学生终身锻炼的意识和坚强的意志品质，具有丰富的教育教学经验，体育课堂呈现出浅简易懂、生动有趣的风格特点，广受学生好评。

李波，中学高级教师，朝阳区教育系统学科教学带头人。担任高中美术教育教学、校本课程等工作。其严谨、亲和、富有幽默感的教育教学风格和特色，深受广大学生喜爱。教学中致力于学生综合能力培养，立足提高学科核心素养，传承中华优秀传统文化，实施美育教育，注重立德树人。辅导学生在美术比赛中荣获各级奖项。